Maryann Ziegler Skrabal,药学博士,CDCES

体验式教育办公室(OEE)主任

Professor

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药学与卫生专业学院
Pharmacy
Pharmacy Faculty
Pharmacy Practice
学院-药剂学,OT, PT
HLSB - Hixson谎言科学大楼- 144

Maryann Ziegler Skrabal,药学博士,CDCES

体验式教育办公室(OEE)主任

Professor

Dr. Skrabal目前担任Creighton体验式教育办公室主任. 她花了18年的时间致力于体验式教育(EE), 随着第一个入门级远程课程的出现,最初负责远程学生的EE. 她完成了她的药学.D. 1994年获得内布拉斯加大学医学中心学位和住院医师 & 1995. 然后,她在皇冠体育博彩开始了她的职业生涯,并在退伍军人事务部的门诊教授学生,专注于心血管疾病和糖尿病,直到2002年转为全职实习. Dr. Skrabal发表了许多文章,并在当地发表演讲, regionally, nationally, 以及国际上的经验问题. 她的EE奖学金侧重于评估全国各地药房实践场所的体验环境和导师发展. Dr. Skrabal和她的丈夫住在奥马哈, John, 也是一名药剂师, 有3个孩子, Lauren, Logan, and Luke. 她喜欢跑步,瑜伽,并作为一个旁观者的大学体育,特别是哈斯克足球 & 排球和Husker & 冠蓝鸦篮球.

教学的兴趣

  • 体验式教育(教师发展),糖尿病,高血压,血脂和免疫.

Research Focus

Experiential Education; Preceptor Development, 全国各地药房实践场所体验环境评估. 

Department

Pharmacy Practice

Position

Professor

Books

  • 《皇冠体育》第7版
    Skrabal MZ, Skrabal MZ, Beardsley RS, Kimberlin CL. 作者,第12章:“跨专业合作和有效沟通技巧”.《皇冠体育》,第七版. Wolters Kluwer,费城2019
  • 《皇冠体育》第7版
    Skrabal MZ, Skrabal MZ, Beardsley RS, Kimberlin CL. 第10章:满足特定需求的策略. 《皇冠体育》第7版. Wolters Kluwer,费城. 2019
  • 《皇冠体育》第7版
    Skrabal MZ, Skrabal MZ, Beardsley RS, Kimberlin CL. 作者,第九章:“药物安全与沟通技巧”.《皇冠体育》,第七版. Wolters Kluwer,费城2019
  • 《皇冠体育》第7版
    Skrabal MZ, Skrabal MZ, Beardsley RS, Kimberlin CL. 作者,第八章:“帮助病人管理治疗方案。.《皇冠体育》,第七版. Wolters Kluwer,费城. 2019
  • 《皇冠体育》第7版
    Skrabal MZ, Skrabal MZ, Beardsley RS, Kimberlin CL. 作者:第一章:《药学实践中以患者为中心的沟通.沟通技巧 药学实践,7 th edition. Wolters Kluwer,费城. 2019
  • 《皇冠体育》第7版
    RS Beardsley, Beardsley RS, Skrabal MZ, Kimberlin CL,编辑. 沟通技巧 药学实践,第7版. Wolters Kluwer,费城. 第一作者,第1、8、9、10章 & 12 第二作者,第2、3、4、5、6、7章 & 14 2019
  • Lippincott威廉姆斯 & Wilkins
    Skrabal, MZ和Knezevich EA:作者,书第20章:“内分泌系统”.《皇冠体育博彩》教材,第三版,Lippincott威廉姆斯 & Wilkins: Jones/Knezevich -出版于2015年. Pages 366-406., p. 366-406 2015
  • Lippincott威廉姆斯 & Wilkins
    Skrabal, MZ和Teply RA:作者,书第12章:心血管系统.《皇冠体育博彩》教材,第三版,Lippincott威廉姆斯 & Wilkins: Jones/Knezevich -出版于2015年. Pages 213-243., p. 213-243 2015

Articles

  • 美国药学教育杂志
    MZ Skrabal, Skrabal MZ, Koh-Knox Sharp C, Palombi L, Tiemeier AM, Walker PC, Devine T, Spencer SA 库弗KL和Tran TH. 对药学专业学生的多地点定性研究 阿片类药物危机的观点. Am J Pharm Educ. 2021;85(6). DOI: http://doi.org/10.5688/ajpe8515
    85, p. 519-529 2021
  • 药学实践杂志
    White, White ND, Galt K, Ridgway JE, Skrabal MZ, Jones R, Willman CC. 在医疗服务不足的社区药房,药学专业学生作为病人护理延伸者的流行程度和影响. 药学实践杂志2019;10月DOI: http://doi.org/10.1177/0897190019881063.
    34 2019
  • 美国药学院协会
    Skrabal MZ, Skrabal MZ, Jones RM, Coover KL. 会议体验的创新方法 COVID-19期间的要求. 美国有色人种协进会体验教育组通讯,第8卷 第一期(2020年冬季).
    8 2019
  • 美国健康和药品福利
    李建军,李建军,李建军,李建军. 由自我保险雇主发起的心血管和糖尿病风险降低计划的长期结果. 健康药品效益2018;11(4):177-183.www.AHDBonline.com
    11, p. 177-183 2018
  • 美国药剂师协会杂志
    White, Nicole D., Lenz, Thomas L.玛丽安·Z·斯克拉巴尔.福克纳,米歇尔·A.Skradski, Jessica J.莱斯利·索瑟德., Popken, Derek E. 药学实践中心血管风险计算工具的比较
    53, p. 408-413 2013
  • AACP体验教育通讯
    Skrabal MZ, Stelter N. 编辑:Cox CD和Culhane NS. 美国有色人种协进会训导发展工作组. AACP体验教育通讯. 2013:1(1):3.
    1(1), p. 3 2013
  • 跨专业护理杂志
    Lenz, T. L., Gillespie, N. D., Skrabal, M. Z., Faulkner, M. A., Skradski, J. J., Ferguson, L. A., Pagenkemper, J. J., Moore, G. A., Jorgensen, D. 利用员工专家为同事提供跨专业的糖尿病风险降低计划2012
  • 药学创新
    Lenz, T. L., Gillespie, N. D., Skrabal, M. Z.福克纳,米歇尔·A.李建军,李永跃,李勇,等.Skradski, Jessica J. 参与药剂师管理的风险降低计划的员工对健康相关生活质量的影响.
    3, p. 2012年第94(1-8)条
  • 药学创新
    Lenz, T. L.,吉莱斯皮,ND,福克纳,MA,齐永跃,Skradski, Jessica J.玛丽安·Z·斯克拉巴尔.拉尔森,杰西卡·C. 参加药剂师管理的风险降低计划的员工的生活方式与心血管风险因素的变化.
    3, p. Article 93 (1-8). 2012
  • 美国药学教育杂志
    玛丽安·Z·斯克拉巴尔., Turner, Paul D.琼斯,朗达M.,蒂勒曼,詹妮弗., Coover, Kelli L. 美国药学院的组合使用和实践
    76, p. 46-46 2012
  • 药学实践杂志
    玛丽安·Z·斯克拉巴尔.琼斯,朗达M.Walters, Ryan W., Nemire, Ruth E.索尔蒂斯,丹尼斯A.卡哈勒,艾比.赫里奇科,菲利普.博伊尔,辛西娅·J.,阿塞米,米特拉,特纳,保罗D. 全国志愿药学导师员调查:区域效应, Practice Setting, 人口密度对反应的影响
    23, p. 265-272 2010
  • 美国药学教育杂志
    Skrabal, M. Z., Jones, R. M., Nemire, R. E., Boyle, C. J., Assemi, M., Kahaleh, A. A., Soltis, D. A., Allen, R. E., Hritcko, P. M., O'Sullivan, T. A., Destache, C. J. 全国志愿药学讲师调查
    72, p. 112 2008
  • 美国卫生系统药学杂志
    Chock, A., Faulkner, M. A., Skrabal, M. Z. 强的松对国际标准化比率的影响(第63卷,第2354页,2006)
    64, p. 130-130 2007
  • 美国药剂师协会杂志
    Skrabal, M. Z., Kahaleh, A. A., Nemire, R. E., Boxer, H., Broshes, Z., Harris, M., Cardello, E. 辅导员对实习药师对学生的益处的看法, preceptors, 以及职业. J Am Pharm Assoc. 2006;46:605-612.
    46, p. 605-612 2006
  • 美国卫生系统药学杂志
    Stading, J. A., Chock, A. W., Skrabal, M. Z., Faulkner, M. A. 加替沙星治疗后糖尿病的发展. J Health-Syst是一家制药公司吗. 2005;62:293-5.
    62, p. 2293-2295 2005
  • 美国卫生系统药学杂志
    Skrabal, M. Z. 非索非那定与横纹肌溶解缺乏相关性(字母). 中华卫生杂志2004;61(7):4月.
    61, p. 725 2004
  • 南方医学杂志
    Skrabal, M. Z., Stading, J. A., Monaghan, M. S. 横纹肌溶解与辛伐他汀-奈法唑酮治疗相关. South Med J. 2003;96(10):1034-5.
    96, p. 1034-1035 2003
  • 美国卫生系统药学杂志
    Skrabal, M. Z., Stading, J. A., Cannella, C. A., Monaghan, M. S. 高剂量辛伐他汀伴横纹肌溶解2例. J Health-Syst是一家制药公司吗. 2003;60(6):578-81.
    60, p. 578-581 2003
  • 美国卫生系统药学杂志
    Stading, J. A., Skrabal, M. Z., Faulkner, M. A. 华法林与环氧化酶-2抑制剂相互作用7例. J Health-Syst是一家制药公司吗. 2001年,58 (Nov1): 2076 - 80.
    58, p. 2076-2080 2001
  • Pharmacotherapy
    Skrabal, M. Z., Stading, J. A.贝默-米勒,K. A., Hilleman, D. E. 充血性心力衰竭的治疗进展:一种古老疾病的新方法. 药物治疗2000;20 (7):787 - 804.
    20, p. 787-804 2000
  • 美国药学教育杂志
    Monaghan, M. S., Turner, P. D., Skrabal, M. Z., Jones, R. M. 评估糖尿病疾病状态管理培训计划的形式和有效性. 美国药学教育杂志2000;64(2):181-184.
    64, p. 181-184 2000

Publications

  • Skrabal MZ, Skrabal MZ, Foral PA, Jones RM, Fuji KT, Coover KL, Ryan-Haddad AM, White ND. 评估一种新的IPPE,以提高学生在应用程序前的信心. 海报在AACP虚拟药学教育会议2021(原定于多伦多, Canada). July 19-22, 2021. 2021
  • Skrabal MZ, Skrabal MZ, Foral PA, Jones RM, Fuji KT, Coover KL, Ryan-Haddad AM, White ND. Preceptor 对一种新型IPPE的看法,以提高学生在应用程序之前的准备. 海报在AACP虚拟药学教育会议2021(原定于多伦多, Canada). July 19-22, 2021. 2021
  • 美国临床药学学院学报
    J Shtaynberg, Shtaynberg J, Skrabal M, Oswald CL, Clarke C, Clauson A, Gilliam E, Jarrett JB, Kanmaz T, Prisco J, Ruehter V. 对经acpe认证的药学院使用的APPE评分方案进行评估. 在2020年美国临床药学学院年会上展示的返场海报, Dallas, Texas (Virtual). October 28, 2020. JACCP. 2020; 3(8):1673.
    3, p. 1673 2020
  • 美国临床药学学院
    PA Foral, Foral PA, Jones RM, Fuji KT, Skrabal M, Coover KL, Ryan-Haddad AM, White ND. 评价药剂学导论实习经验,以加强学生的学习和提高 学生的信心,立即在先进的药房实践经验中 COVID-19 Pandemic. 2020年美国临床药学学院年会, Dallas, Texas (Virtual), October 28, 2020. 2020
  • 美国药学教育杂志
    MZ Skrabal, Skrabal MZ, Palombi LC, Koh-Knox Sharp CP等. 学校应该如何让学生更好地应对阿片类药物危机? 学生焦点小组的结果. 海报接受在AACP年会,虚拟药学教育2020年,2020年7月的演讲. (原定在加州长滩举行). Am J Pharm Educ June 2020; 84 (6) ajpe8220; DOI:http://doi.org/10.5688/ajpe8220
    84, p. 734-837 2020
  • Skrabal, Skrabal MZ, Shtaynberg J, Oswald CL,等. 评核apppe评分计划: 实习安排的影响. 在2019年全国ASHP上展示的返场海报 2019年10月18日,德克萨斯州达拉斯,药学导师大会 & 2019年10月19日
  • 美国药学教育杂志
    刘建军,刘建军,刘建军,等. 评估ACPE使用的评分方案 认可的药学学校和学院. 美国有色人种协进会年会上的海报 2019年7月15日,美国伊利诺伊州芝加哥市. Am J Pharm Educ 2019;83 (5) 7654; DOI: http://doi.org/10.5688/ajpe7654
    83, p. 908-1117 2019
  • 李建军,李建军,李建军,李建军,李建军. 学生药师作为患者的评价 医疗服务不足的社区药房的护理扩展者. 在APhA上展示的海报 2018年3月17日,美国田纳西州纳什维尔. 2018
  • 美国药学教育杂志
    Skrabal MZ, Skrabal MZ, Jones RM, Coover KL, Anderson KJ, Ryan-Haddad AM. 将跨专业教育纳入药学入门实践经验(IPPEs). 2017年7月16日在田纳西州纳什维尔举行的AACP年会上发布的海报. 中国生物医学工程杂志,2017;31 (5):35 - 34. DOI: http://doi.org/10.5688/ajpe815S5
    81 2017
  • 美国药学教育杂志
    Skrabal MZ, Skrabal MZ, Jorgensen D, Janky G, Jones RM, Ryan-Haddad AM. 跨专业教育:临床经历期间的牧师见习经历. 2017年7月16日在田纳西州纳什维尔举行的AACP年会上发布的海报. 中国生物医学工程杂志,2017;31 (5):35 - 35. DOI: http://doi.org/10.5688/ajpe815S5
    81 2017
  • 美国药学教育杂志
    MZ Skrabal, Skrabal MZ, Downs GE, Carter RA, Eagerton DH, Franson KL, Hritcko PM, Kissack JC, Ruble J, Torrado C. 大麻使用特别小组(MUTF):学校对学生使用大麻的考虑. 2016年7月25日在加州阿纳海姆举行的AACP年会上发布的海报. Am J Pharm Educ 2016; 80(5): Article S2. DOI: http://doi.org/10.5688/ajpe805S2
    81 2017
  • 美国药学教育杂志
    Skrabal MZ, DelMonte K, Henry RM, Meny LM和Zapantis A. 2015年7月12日,在马里兰州国家港举行的AACP年会上发表的海报. 中华医学杂志,2015;79(5):Article 44 - 26.
    79(5), p. S4:26 2015
  • 美国药学教育杂志
    Stelter NL, Skrabal MZ, Cardello, EA, Colbert J, Hix MD, Kieser MA, Seeger CM, Talber RL, Weitzel KW. 基于实践设置偏好的全国辅导员发展调查亮点. 美国有色人种协进会年会上的海报 2014年7月10日,德克萨斯州Grapevine. 中华医学杂志,2014;78(5):Article 111:22.
    78(5), p. 111:22 2014
  • 美国药学教育杂志
    Skrabal MZ, Jones RM, Coover KL, Monaghan MS. 2012-2013年学生发起的APPE变更请求评估. 2013年7月15日,美国有色人种协进会年会,芝加哥,伊利诺斯州. 中华医学杂志,2013;37 (5):Article 109:18.
    77(5), p. 109:18 2013
  • 美国药学教育杂志
    Skrabal MZ, Stelter NL, Seeger CM, Kieser MA, Hix MD, Weitzel KW, Cardello EA, Talbert RL, Turner PD. 导师长发展培训的现状与需求:一项全国导师长发展调查的结果. 2013年7月15日,美国有色人种协进会年会,芝加哥,伊利诺斯州. 中华医学杂志,2013;37 (5):Article 109:33.
    77(5), p. 109:33 2013
  • 美国药学教育杂志
    Jones, RM, Coover KL, Skrabal MZ, Anderson K, Miller T. 学生关于介绍性影子参观体验的思考. 2012年7月15日,佛罗里达基西米,美国有色人种协进会年会上的海报. 中华医学杂志,2012;76(5):Article 99.
    76(5), p. 99 2012
  • 福克纳,MA, Gillespie ND, Lenz TL, Skrabal MZ. 药剂师管理工作场所糖尿病管理项目对员工生产力的影响. 2012年6月11日,在马里兰州巴尔的摩市举行的美国空气源协会年会上发表的海报. 2012
  • 药学创新
    Lenz TL, Gillespie ND, Faulkner MA, Skrabal MZ, Skradski JJ, Qi Y, Larson JC. 参加药剂师管理的风险降低计划的员工的生活方式与药物相关的心血管风险因素的变化. 药学创新. 2012; 3(4):第93条.
    3(4), p. 93 2012
  • 马福克纳,兰茨TL,吉莱斯皮ND, Skrabal MZ, Skradski JJ. 创建一个药剂师驱动的大学员工糖尿病风险降低计划. 2011年12月6日,在路易斯安那州新奥尔良举行的美国空气源协会年中会议上发表的海报. Published vol.2011, P-439(E). 2011
  • 美国药学教育杂志
    Soltis DA, Skrabal MZ, Stelter NL, Talbert RL, Hix M, Katsiyiannis M, Lapidus M, Bond I, Seeger CM, Marken PA. 训导发展的现状:训导发展工作队的调查结果. 2011年7月11日,在德克萨斯州圣安东尼奥举行的AACP年会上发表的海报. 中华医学杂志,2011;75(5):Article 105.
    75(5), p. 105 2011
  • 美国药学教育杂志
    Lapidus M, Bond I, Seeger CM, Soltis DA, Stelter NL, Skrabal MZ, Talbert RL, Hix M, Katsiyiannis M, Marken PA. 图书馆资源和服务的训导:什么AACP训导发展工作组建议? 2011年7月11日,在德克萨斯州圣安东尼奥举行的AACP年会上发表的海报. 中华医学杂志,2011;75(5):Article 105.
    75(5), p. 105 2011
  • 美国药学教育杂志
    Jones RM, Coover KL, Skrabal MZ, Anderson K, Miller T, Monaghan MS. 与建立IPPE远程路径站点相关的教师工作量. 2011年7月11日,在德克萨斯州圣安东尼奥举行的AACP年会上发表的海报. 中华医学杂志,2011;75(5):Article 105.
    75(5), p. 105 2011

Presentations

  • 本地和区域体验式培训. Skrabal M. 曾担任第一届年度药学教育会议的小组发言人, 药学学生体验式培训的发展趋势. 阿拉曼国际大学(AIU)与阿拉伯裔美国药学教育者(AAPE)合作. 埃及开罗的虚拟会议. August 5, 2021. 2021
  • 体验式教育:什么是必须的? Skrabal M. 在第一届药学教育年会上的演讲, 药学学生体验式培训的发展趋势. 阿拉曼国际大学(AIU)与阿拉伯裔美国药学教育者(AAPE)合作. 埃及开罗的虚拟会议. 2021年8月4日
  • 挑战与机遇:临床实践与体验式教育的转变. Skrabal M. 第一届药学教育年会全体演讲嘉宾, 药学学生体验式培训的发展趋势. 阿拉曼国际大学(AIU)与阿拉伯裔美国药学教育者(AAPE)合作. 埃及开罗的虚拟会议. August 4, 2021. 2021
  • 虚拟评估微会议. Skrabal M. 2021年7月21日,担任AACP虚拟药学教育会议主持人. (原计划在加拿大多伦多举行)2021年
  • 进行虚拟访谈. 刘建军,刘建军,刘建军. 对弗吉尼亚州东内布拉斯加州西爱荷华州医疗保健系统的虚拟演示. October 23, 2020. 2020
  • 不专业的行为:路上的故事. Devine T, Skrabal M, Tanzer K. 在AACP年会上,虚拟药学教育2020年,2020年7月. (原定于加州长滩)2020年
  • 在困难时期满足需求. Devine T, Tanzer, Skrabal M, Welch L. 体验组领导组织了体验教育组的虚拟讨论. 美国有色人种协进会参加会议. April 22, 2020. 2020
  • 在困难时期满足急症护理的一般医学要求. Skrabal M, Welch L. 体验组领导组织了体验教育组的虚拟讨论. 美国有色人种协进会参加会议. March 30, 2020. 2020
  • 在困难时期满足门诊护理需求. Tanzer K, Skrabal M. 体验组领导组织了体验教育组的虚拟讨论. 美国有色人种协进会参加会议. March 27, 2020. 2020
  • 领班发展简报:领班化挑战为机遇的工具. Skrabal MZ. 获邀在CHI Health St向导师作演讲. 伊丽莎白医疗中心,林肯,内布拉斯加州,2019年11月18日和11月20日. 2019
  • Rotation Panel. Skrabal MZ. 应邀在Creightons多元文化健康科学学生协会(MHSSA)会议上作报告, Omaha, Nebraska, October 2, 2019. 2019
  • 导师化挑战为机遇的工具. Skrabal MZ. 作为住院医师教学证书课程的一部分,向来自该地区的药房住院医师进行介绍. 皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院, Omaha, Nebraska, September 13, 2019 2019
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 应邀介绍在卫理公会卫生系统,奥马哈,内布拉斯加州,2018年8月8日2019年辅导员
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 应邀在卫理公会妇女医疗中心作演讲, Omaha, Nebraska, July 30, 2019. 2019
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 应邀在NWIHCS临床药学研修会上向导师和药学人员作报告, 退伍军人管理局医疗中心, Lincoln, Nebraska, 4月26日和30日, 2019 2019
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 特邀演讲给CHI Health Bergan Mercy 皇冠体育博彩医学中心的导师, Omaha, Nebraska, 4月9日和4月12日, 2019. 2019
  • 准备SPAHP学生临床成功. Skrabal MZ. 获邀在校友会春季会议上作报告, 皇冠体育博彩大学, Omaha, Nebraska, February 8, 2019. 2019
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 应邀在康瑟尔布拉夫斯的珍妮·埃德蒙森医疗中心向导师作报告. 2018年11月13日,爱荷华州. 2018
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 受邀向儿童医院和医疗中心的导师作报告, Omaha, Nebraska, August 9, 2018. 2018
  • 可信赖的专业活动(EPAs):融入体验教育的探讨 & Assessment Tools. 主持人Skrabal M, Kanmaz T, jarrett J, Foreman T. 2018年7月22日,在马萨诸塞州波士顿举行的AACP年会上的报告. 2018
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 获邀在CHI Health St向导师作演讲. 伊丽莎白医疗中心,林肯,内布拉斯加州,2017年7月12日和7月14日. 2017
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 受邀于2017年6月28日在内布拉斯加州林肯市CHI健康湖畔向导师作报告. 2017
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 受邀向夏普医疗保健系统多个站点的导师进行演讲, San Diego, California, July 27, 2016. 2016
  • 化挑战为机遇:教师发展项目. Skrabal MZ. 受邀在CHI健康以马内利医疗中心向导师作报告, Omaha, Nebraska, June 6, 2016. 2016
  • The Pharmacist & 以患者为中心的糖尿病护理. Skrabal MZ, Knezevich EA和White N. 介绍APhA国家药剂师证书课程, 校友周末行政教育计划, 皇冠体育博彩大学, September 18, 2015. 2015
  • “我没想到会这么难”:体验式教育中的挑战学习情境. Skrabal MZ. SWOSU/OU 2015年联合导师会议的演讲和分组讨论, 摩尔诺曼技术中心, Oklahoma City, Oklahoma, August 12, 2015. 2015
  • “我没想到会这么难”:体验式教育中的挑战学习情境. Skrabal MZ. SWOSU/OU 2015年联合导师会议的演讲和分组讨论, 东北州立大学, 断箭校园, Broken Arrow, Oklahoma, August 11, 2015. 2015
  • The Pharmacist & 以患者为中心的糖尿病护理. Skrabal MZ和White N. 介绍APhA国家药剂师证书课程, 校友周末行政教育计划, 皇冠体育博彩大学, September 19, 2014. 2014
  • 面对体验式教育中的挑战学习情境. Skrabal MZ. 2014年8月28日,在德州理工大学向导师们进行的全国网络研讨会演讲. 2014
  • 糖尿病与健康饮食. Skrabal MZ. 对参加糖尿病风险降低计划的糖尿病患者的演讲, 皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院, Omaha, Nebraska, June 18, 2012. 2012
  • 指导学生基本临床要点. Skrabal MZ. 作为住院医师教学证书课程的一部分,向来自该地区的药房住院医师进行介绍. 皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院, Omaha, Nebraska, May, 2012 and May, 2013. 2012
  • 糖尿病病例介绍. Skrabal MZ. 向心血管风险降低计划的教员和住院医师作报告, 皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院, Omaha, Nebraska, February 6, 2012. 2012
  • 面向未来的培训:导师发展. Skrabal MZ和Cooke RL. 应邀在阿拉斯加药剂师协会年会上作报告. 2011年2月20日,阿拉斯加安克雷奇. 2011
  • 皇冠体育博彩大学SPAHP皇冠体育博彩和UAA合作伙伴关系. Bradberry JC和Skrabal MZ. 参展商剧院. 阿拉斯加药剂师协会年会. 2011年2月18日和19日,阿拉斯加安克雷奇. 2011

Consulting

  • 生活方式教练——心血管和糖尿病风险降低项目
    为皇冠体育博彩大学员工提供生活方式医学项目的服务,以改善他们的健康状况.
    2010 - 2010