Michael S . 莫纳汉，药学博士，BCPS

Department

药房实践

Position

Professor

Books

• Pharmacotherapeutics: A primary care clinical guide
  Monaghan, M. S., Kissinger, J. F., Archer, J. 内分泌紊乱:甲状腺和肾上腺疾病，第7页. 683-704 2005
• Patient Assessment for for Pharmacists (2nd ed.)
  Goeser AL, Monaghan MS The gastrointestinal system. In: Patient Assessment for Pharmacists (2nd ed). Jones RM, Rospond RM，编辑. Second edition. Baltimore, MD: Lippincott Williams and Wilkins; 2009: chap 14, pages 256-275., p. 256-275 -0001
• Managing the Patient with Type II Diabetes
  药师和药学服务对糖尿病有影响吗? In: Managing the Patient with Type II Diabetes. Wilson AJ, ed. Gaithersburg, MD: Aspen Publishers; 1997: Chapter 14, pages 129-136., p. 129-136 -0001

Articles

• 药学教育
  Tolman JA, Knezevich E, White ND, Chauhan HV, Monaghan MS, Dash A. 基于2016年标准的任务中心课程修订案例研究. 2017 AACP年度会议，纳什纳什，田纳西州;81(5):102-103. 2017
• 药学教育
  杨建军，杨建军，杨建军，杨建军. 应用有效的工具来评估大学范围内的跨专业教育经验. 2016 AACP Annual Meeting, Anaheim, CA, July 25, 2016.80(5)第S2:51条. 2016
• 药学创新
  Begley KJ, Monaghan MS, Clavier CW, Lugo RA, Crouch MA. 学习环境中的技术:使用和误用的调查. Article 2. http://www.pharmacy.umn.edu/innovations/issue2015vol.6no.1/home.html
  6(1), p. 1-11 2015
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Begley, Kimberley莫纳汉、迈克尔.《皇冠体育博彩》
  77, p. 6-Jan 2013
• Currents in Pharmacy Teaching and Learning
  Pick AM, Henriksen BS, Hamilton WR, Monaghan MS. 指导对住院医师培训感兴趣的学生的基本信息.
  5(6), p. 546-554 2013
• American Journal of Pharmacy Education
  刘国强，刘国强，刘国强. 在药学实践实验课程中反复测试以提高技能. Article 130.
  77(6), p. 1-6 2013
• 联合健康杂志
  Lenz TL, Gillespie ND, Monaghan MS. Finding employees with undiagnosed diabetes. http://ijahsp.nova.edu/articles/Vol11Num2/pdf/Lenz.pdf
  11(2), p. 1-4 2013
• ISRN预防医学
  Lenz TL, Gillespie ND, Skradski JJ, Viereck LK, Packard KA, Monaghan MS. 复合生活方式指数(CLI)的发展及其与生活质量改善的关系:CLI的初步研究. 第481030条. http://dx.doi.org/10.5402/2013/481030
  2013, p. 1-7 2013
• Pharmacotherapy
  妮可·D·吉莱斯皮.Lenz, Thomas L.莫纳汉、迈克尔. 确定患有未确诊糖尿病的员工参加药剂师经营的工作场所健康计划.
  32, p. E260-E261 2012
• American Journal of Pharmaceutical Education
  迈克尔·莫纳汉., Cain, Jeff J.，马龙，帕特里克·M.查普曼，特雷西A.Walters, Ryan W.汤普森，大卫·C.Riedl, Steven T. 美国大学和药学院的教育技术应用
  75, p. 87-87 2011
• International Journal of Cardiology
  Thambidorai, S. K., Deshmukh, A. R., Walters, R. W., Turner, P. D., Monaghan, M. S., Mooss, A. N., Hunter, C. B.埃斯特布鲁克斯，D. J., Mohiuddin, S. M. Impact of statin use on heart failure mortality
  147, p. 438-443 2011
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Wilson, Amy F.Lenz, Thomas L.莫纳汉、迈克尔. 让你的药房实践部门“不可或缺”
  75, p. 123-123 2011
• 肥胖杂志
  威廉·汉密尔顿., Egras, Amy M.Lenz, Thomas L.莫纳汉、迈克尔. 脂肪调节补充减肥产品的循证评价
  2011, p. 1-7 2011
• Journal of the American Pharmacists Association
  Lenz, T. L., Monaghan, M. S. 实施生活方式医学与药物治疗管理服务相结合，提高以患者为中心的卫生保健水平
  51, p. 184-188 2011
• Journal of the American Pharmacists Association
  Lenz, T. L., Monaghan, M. S. 药学实践中药物治疗管理的绩效付费模式
  51, p. 425-431 2011
• International Journal of Cardiology
  Thambidorai SK, Deshmukh AR, Walters RW, Turner PD, Monaghan MS, Mooss AN, Hunter CB, Esterbrooks DJ, Mohiuddin SM. Impact of statin use on heart failure mortality.
  147(3), p. 438-443 2011
• Journal of American Pharmacists Association
  Lenz TL, Monaghan MS. 实施生活方式医学与药物治疗服务相结合，提高以患者为中心的卫生保健水平.
  51(2), p. 184-188 2011
• Journal of American Pharmacists Association
  Lenz TL, Monaghan MS. 药学实践中按绩效付费的药物治疗管理模式.
  51(3), p. 425-431 2011
• American Journal of Pharmaceutical Education
  莫纳汉MS，凯恩JJ，马龙PM，查普曼TA，沃尔特斯RW，汤普森DC, Riedl ST. 美国大学和药学院的教育技术应用. Article 87.
  75(5) 2011
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Wilson AF, Lenz TL, Monaghan MS. 让你的药房实践部门“不可或缺”.”
  75(6), p. Article 123. 2011
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Foral, Pamela A.特纳，保罗·D.莫纳汉、迈克尔.Walters, Ryan W.默克尔、詹妮弗.利普舒尔茨，杰里米·H.Lenz, Thomas L. 在校园和远程药学博士项目中，教师和学生对电子邮件交流的期望和看法
  74, p. 191-191 2010
• 国际教学技术与远程学习杂志
  Elsasser, G. N., Hoie, E. B., Destache, C., Monaghan, M. S. 可在网上下载课堂出勤率和考试成绩的讲座音频文件
  6, p. Article 3 2009
• Journal of the American Pharmacists Association
  Lenz, T. L., Monaghan, M. S. 高血压患者生活方式的改变
  48, p. e92-9; quiz e100-2 2008
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Limpach, A. L., Bazrafshan, P., Turner, P. D., Monaghan, M. S. 利用互联网对药学专业学生进行人体解剖学教育的效果
  72, p. 145 2008
• 药学教学杂志
  Lenz, T. L., Faulkner, M. A., Monaghan, M. S. 评估使用双向互动视频(TWIV)会议为农村药师提供心力衰竭继续教育
  13, p. 29-36 2006
• 跨专业护理杂志
  Lenz, T. L., Monaghan, M. S., Ekeler, J. L., Hayes, M. M. 一个跨专业的药物风险评估项目
  20, p. 1-3 2006
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Lenz, T. L., Monaghan, M. S., Wilson, A. F., Tilleman, J. A., Jones, R. M., Hayes, M. M. 使用基于绩效的评估来评估校园教育和远程教育途径之间的公平性
  70, p. 90 2006
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Monaghan, M. S., Jones, R. M.为基于能力的课程设计评估
  69, p. 118-125 2005
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Lenz, T. L., Jones, R. M., Monaghan, M. S. 基于校园和基于网络的患者评估课程的教师工作量比较
  69, p. 67-68 2005
• Pharmacotherapy
  Hilleman, D. E., Faulkner, M. A., Monaghan, M. S. 增加高胆固醇血症治疗的药剂师指导干预的成本
  24, p. 1077-1083 2004
• 南方医学杂志
  Skrabal, M. Z., Stading, J. A., Monaghan, M. S. 横纹肌溶解与辛伐他汀-奈法唑酮治疗相关
  96, p. 1034-1035 2003
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Hamilton, W. R., Monaghan, M. S., Turner, P. D. 农村地区药学从业人员和药学学生对补充和替代疗法态度的比较
  66, p. 55-58 2002
• Pharmacotherapy
  Hilleman, D. E., Monaghan, M. S., Ashby, C. L., Mashni, J. E., Woolley, K., Amato, C. M. 医生提示的他汀类药物治疗干预可改善冠心病患者的预后
  21, p. 1415-1421 2001
• 治疗药物监测
  Monaghan, M. S., Marx, M. A., Olsen, K. M., Turner, P. D., Bergman, K. L. 使用标准实验室参数预测肾移植后患者苯妥英蛋白结合的相关性
  23, p. 263-267 2001
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Monaghan, M. S., Turner, P. D., Skrabal, M. Z., Jones, R. M. 评估糖尿病疾病状态管理培训计划的形式和有效性
  64, p. 181-184 2000
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Monaghan, M. S., Turner, P. D., Vanderbush, R. E., Grady, A. R. 传统的学生, 非传统的学生, 而药学从业人员对使用标准化患者临床技能评价的态度
  64, p. 27-32 2000
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Vanderbush RE, Gardner SF, Schneider EF, Grady AR, 标准化患者:传统和非传统教育中临床技能评估的基于能力的结果评估, p. 337-344 -0001
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Jones RM, Schneider EF, Richardson RF, Grady AR, McCormack JR, 使用标准化患者向药剂师传授身体评估技能, p. 266-271 -0001
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Gardner SF, Hastings JK, Reinhardt GL, Knoll KR, Vanderbush RE, 学生对在交际课程中使用标准化病人的态度, p. 131-136 -0001
• J制药教育公司吗
  Montagne M, Chewning BA, Curry CE, Dolinsky DE, Monaghan MS, Rutledge博士向专业事务委员会提交的主席报告, p. 18s-21s -0001

Publications

• American Journal of Pharmaceutical Education
  Monaghan MS, Malesker M, Ryan Haddad A, Packard K, Elsasser G, Iverson LM, Hawkins KS, Bredenkamp ND, Carrio C, Connelly SC. 针对药学和护理专业学生的跨专业教育模拟的开发和评估. AACP Annual Meeting, Washington, D.C.
  79(5), p. S4(46) 2015
• Pharmacotherapy
  Smith A, Foral P, Knezevich J, Monaghan MS. 制定年度评估中药学实践教师临床活动的标准. ACCP Annual Meeting, Albuquerque, NM.
  33(1), p. 194-195 2013
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Skrabal MZ, Jones RM, Coover KL, Monaghan MS. 芝加哥，伊利诺斯州AACP年会上学生发起的APPE变更请求的评估.  Article 109.
  77(5), p. 18 2013
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Christensen KJ, Monaghan MS, Walters RW, Chapman TA. 递送偏好与学生对讲座捕捉的感知对药学博士课程的影响. 美国有色人种协进会年会，芝加哥，伊利诺伊州. Article 109.
  77(5), p. 61 2013
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Begley KJ, Monaghan MS. 建立基于重复测试的药学实践技能实验室:五年分析. 美国有色人种协进会年会，芝加哥，伊利诺伊州. Article 109.
  77(5), p. 62 2013
• American Journal of Pharmaceutical Education
  Gillespie ND, Lenz TL, Monaghan MS. 确定患有未确诊糖尿病的员工参加药剂师经营的工作场所健康计划. 2012 ACCP Annual Meeting, Hollywood, FL.
  32(10), p. 260 2012
• American Journal of Pharmaceutical Education
  莫纳汉MS，凯恩JJ，马龙PM，查普曼TA，沃尔特斯RW，汤普森DC. 学习环境中的技术问题:新兴的解决方案. AACP Annual Meeting, San Antonio, TX.  Article 105.
  75(5), p. 63 2011
• J制药教育公司吗
  Jones RM, Skrabal MZ, Monaghan MS体验式质量保证过程的影响. 2010 AACP Annual Meeting, Seattle, WA
  4, p. 73 2010
• J制药教育公司吗
  默克尔JJ，福拉尔PA，特纳PD，伦茨TL，莫纳汉MS，沃尔特斯RW电子邮件vs. 面对面:教师和学生对可接近性和舒适程度的看法. 2009 AACP Annual Meeting, Boston, MA
  4, p. 73 2009
• J Pharm Pract
  Price PL, Chau J, Kathol E, Wosick DM, Monaghan MS, Augustine S, Anderson C, Tilleman J. 在无家可归者收容所的心理健康诊所进行精神科药房的实践. CPNP 2009 Annual Meeting, Jacksonville, FL
  22, p. 260-261 2009
• Pharmacotherapy
  Foral PA, Merkel JJ, Turner PD, Lenz TL, Monaghan MS, 沃尔特斯RW电子邮件vs面对面:教师和学生对语气和内容的看法. 2008年AACP年会, Louisville, KY
  28, p. 1309 2008
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Turner PD, Jones R, Chapman T, Lenz TL, Walters R是用于高级药房实践体验的个人数字助理(pda)? 双途径项目的探索性研究，2008年AACP年会上，芝加哥，伊利诺斯州
  3, p. 72 2008
• J制药教育公司吗
  Turner PD, Walters RW, 评估毕业生的表现:结果评估促进通过一个集成的数据仓库. 2008年AACP年会, Chicago IL.
  3, p. 72 2008
• Lenz LT, Monaghan MS, 在药学教育中，学生在校学习与远程学习的可比性. EISTA 2008:第六届教育与信息系统国际会议, 技术及应用, Orlando, Florida, 6月29日到7月2日, 2008 2008
• JGIM
  Houghton BL, Monaghan MS, Warrier R, Sakowski H, Wilson AF, 教育三年级医学生如何与制药公司互动:来自“假”制药公司赞助活动的经验. SGIM第31届年会，宾夕法尼亚州匹兹堡，2008年4月10日.
  2, p. 199-200 2008
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Jones RM, Hoie EB, 选择AM使用药学目标结构化临床检查来评估校园和远程路径之间的可比性. 2006年AACP年会，圣地亚哥，加州，2006年7月10日. J制药教育公司吗. 2006;70(3)第65条:33,34.
  3, p. 33-34 2006
• J制药教育公司吗
  Elsasser GN, Hoie EB, Destache CJ, 讲座音频文件对课堂出勤率和考试成绩的影响. 2006年AACP年会，圣地亚哥，加州，2006年7月10日. J制药教育公司吗. 2006;70(3)第65:24条.
  3, p. 24 2006
• J制药教育公司吗
  Lenz TL, Monaghan MS, Hetterman EA . 药学教育中的健康促进和健康主题. 2006 AACP Annual Meeting, San Diego, CA, July 2006. J制药教育公司吗. 2006;70(3)第65:26条.
  3 2006
• Lenz TL, 在美国为药学学生开设的生活方式改变课程. 第24届健康促进和教育主任/疾病控制和预防中心, 全国健康教育和健康促进会议, Crystal City, VA, May 24, 2006 2006
• JGIM
  Monaghan MS, Rich E, Warrier R, Morrow L, Hayes M . 保险状况或慢性病是否影响私人医生的样本使用? 普通内科学会第29届年会，洛杉矶，加州，2006年4月29日. JGIM 2006; 21 (s4): 41.
  s4 2006
• Lenz TL, Monaghan MS, Jones RM讲师工作量的网络vs. campus-based elective pharmacy course. 2005年AACP年会，辛辛那提，俄亥俄州，2005年7月11日. J制药教育公司吗. 2005;69(3)第60条:430.
  3 2005
• J制药教育公司吗
  Jones RM, 开发药学目标结构化临床考试，以评估能力为基础的课程. 2005年AACP年会，辛辛那提，俄亥俄州，2005年7月11日. J制药教育公司吗. 2005;69(3)第60条:430,431.
  3 2005
• J制药教育公司吗
  Lenz TL, Monaghan MS, Jones RM, Constantino AM, Malone PM, Skrabal MZ . 基于网络与基于网络的药学学生Myers-Briggs类型指标比较. 校园的计划. 2005年AACP年会，辛辛那提，俄亥俄州，2005年7月11日. J制药教育公司吗. 2005;69(3)第60条:432.
  3 2005
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Jones RM评估基于能力的课程. 2004年美国有色人种协进会年会，犹他州盐湖城，2004年7月12日. J制药教育公司吗. 2004;68(2)第54:34条.
  2 2004
• J制药教育公司吗
  Lenz TL, Skrabal MZ, Monaghan MS药学和卫生专业教师研究调查. 2004年美国有色人种协进会年会，犹他州盐湖城，2004年7月11日. J制药教育公司吗. 2004;68(2)第54:1条.
  2 2004
• J制药教育公司吗
  Lenz TL, Destache CJ, Faulkner MA, Packard KA, Hilleman DE, Arouni AJ, 华法林与人参的药动学相互作用. ACCP 2003年年会，亚特兰大，乔治亚州，2003年11月4日. 药物治疗23:1373 2003;.
  23 2003
• J制药教育公司吗
  Elsasser GN, 实施和有用的互联网网站，以支持提供一个大型的校园治疗课程. 2003年AACP年会，明尼阿波利斯，明尼苏达州，2003年7月21日. J制药教育公司吗. 2003;67(3)第100条:20.
  3 2003
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Young WW, Chapman TA, 在向员工介绍pda之前进行正式培训的有效性. 2003年AACP年会，明尼阿波利斯，明尼苏达州，2003年7月21日. J制药教育公司吗. 2003;67(3) Article 100:39,40.
  3 2003
• J制药教育公司吗
  Jones RM, Haddad AM, Monaghan MS, Talluto B . 教师对学生见习准备的评估. 2003年AACP年会，明尼阿波利斯，明尼苏达州，2003年7月21日. J制药教育公司吗. 2003;67(3)第100条:78,79.
  3 2003
• J制药教育公司吗
  Jones RM, Haddad AM, Monaghan MS, 平衡对学生表现的期望:耐心的评估技巧. 2003年AACP年会，明尼阿波利斯，明尼苏达州，2003年7月21日. J制药教育公司吗. 2003;67(3)第100条:79.
  3 2003
• J制药教育公司吗
  Christensen KJ, 纵向学习中潜在缺陷的证据:药学计算. 2003年AACP年会，明尼阿波利斯，明尼苏达州，2003年7月21日. J制药教育公司吗. 2003;67(3)第100条:80.
  3 2003
• Pharmacotherapy
  Lenz TL, Monaghan MS, Ekeler JL, Jorgensen AM, Bramble JD Medication safety program for minority, refugee, 低收入老年人. 2002年10月21日，新墨西哥州阿尔伯克基，ACCP 2002年年会. 药物治疗22:1375 2002;.
  22 2002
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, 学生成绩与在治疗学课程中纳入基于表现的评估的反应. 2002年7月16日，美国有色人种协进会年会，密苏里州堪萨斯城. J制药教育公司吗. 2002, 66(增刊):93年,94年代.
  66 2002
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Turner PD, Houghton BL, Galt GA, Bergman-Evans B, 富EC是一种具有成本效益的药物治疗方法, Pharm.D, and nurse practitioner students. 2002年7月16日，美国有色人种协进会年会，密苏里州堪萨斯城. J制药教育公司吗. 2002, 66(增刊):107. 2002
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Theer T, 学生和教师对课堂上笔记本电脑使用情况的评估. 2002年7月16日，美国有色人种协进会年会，密苏里州堪萨斯城. J制药教育公司吗. 2002, 66(增刊):87. 2002
• J制药教育公司吗
  Malesker MA, Haney E, Roach D, Monaghan MS Consumer attitudes toward pharmacists, 药房实践, 医药保健. 2002年7月16日，美国有色人种协进会年会，密苏里州堪萨斯城. J制药教育公司吗. 2002, 66(增刊):93. 2002
• J制药教育公司吗
  Jones RM, Monaghan MS, Faulkner M, Ryan-Haddad A? 对学校以能力为基础的成果的绩效评估. 2002年7月16日，美国有色人种协进会年会，密苏里州堪萨斯城. J制药教育公司吗. 2002, 66(增刊):109. 2002
• J制药教育公司吗
  Lust E, Vuchetich P, 网络药学计算教育的有效性:基于校园和基于网络的学生表现比较. 2002年7月16日，美国有色人种协进会年会，密苏里州堪萨斯城. J制药教育公司吗. 2002, 66(增刊):106. 2002
• Meece JD, Malone R, Bennett J, Fields E, Monaghan MS, 惠特科姆亨利, Shapiro K, Lubowski T, Walden SC, 2型糖尿病患者控制的回顾性分析, 比较诊所和. 社区项目. 美国糖尿病协会第62届年会，旧金山，加利福尼亚，2002年6月14-18日
• JGIM
  Turner PD, Monaghan MS, Houghton BL, Galt KA, Bergman-Evans B, 卫生专业学生对高性价比药物治疗和药品销售代表的知识和态度的比较:课程复习数据? 2002年5月4日在乔治亚州亚特兰大举行的第25届普通内科学会年会. 2002
• Monaghan MS, Royeen CB:对基于网络的入门级药学博士学位启动的形成性评估. 教与学学术会议的学科风格, Rockhurst大学, Kansas City, Missouri, April 20, 2002. 2002
• Monaghan MS, Turner PD, Houghton BL, Markert RJ, Galt KA, Bergman-Evans B, 卫生专业学生药品营销知识的比较研究. 教与学学术会议的学科风格, Rockhurst大学, Kansas City, Missouri, April 19, 2002. 2002
• Skrabal MZ, Stading JA, 回顾在退伍军人管理医疗中心发生的两例横纹肌溶解病例报告，患者服用大剂量辛伐他汀同时相互作用的药物. 2001年中临床会议，新奥尔良，路易斯安那州，2001年12月4日. 2001
• 顾问药剂师
  Ryan Haddad AM, Faulkner MA, Coover K, White L, Jones RM, Monaghan MS学生对标准化老年患者药物治疗的评估. 美国咨询药剂师协会第32届年会，2001年11月8日. 顾问药剂师 2001;16(10):957.
  10 2001
• J Invest Med
  Monaghan MS, Turner PD, Houghton BL, Galt KA, Bergman-Evans B, 卫生专业学生对高性价比药物治疗和药品销售代表的知识和态度的比较:课程复习数据? 第18届中西部地区SGIM年会，芝加哥，伊利诺斯州，2001年9月8日. J Invest Med. 2001;49(5):292A.
  5 2001
• J制药教育公司吗
  琼斯RM，莫纳汉MS学生和教师对职员评估工具的看法. 2001年AACP年会，加拿大多伦多，2001年7月10日. J制药教育公司吗. 2001, 65(增刊):85. 2001
• J制药教育公司吗
  Jones RM, Monaghan MS学生入职前的表现评估. 2001年AACP年会，加拿大多伦多，2001年7月10日. J制药教育公司吗. 2001, 65(增刊):82. 2001
• J制药教育公司吗
  安德森KJ，琼斯RM，莫纳汉MS学生表现在堆叠vs. non-stacked课程. 2001年AACP年会，加拿大多伦多，2001年7月10日. J制药教育公司吗. 2001, 65(增刊):84. 2001
• Houghton B, Galt K, Rich E, Turner P, 医疗住院医师对治疗决策的信心和对患者满意度的影响，以应对临床遇到的消费者需求. 第17届中西部地区SGIM年会，芝加哥，伊利诺斯州，2000年9月23日. J Invest Med. 2000;48(5):269A.
  5 2000
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Edmonds CL, Turner PD, DeSimone EM, Schneider FC, 测量药剂学学生的同理心技能. 200 AACP Annual Meeting, San Diego, California 2000
• J制药教育公司吗
  Haddad AM, Monaghan MS, Turner PD我们能预测学生的欺骗能力吗? 2000年美国有色人种协进会年会，加州圣地亚哥
• Pharmacotherapy
  Lenz TL, Hilleman DE, 吉非纤维齐和非诺贝特治疗IIA型或IIB型血脂异常的交叉比较. AACP 2000春季实践与研究论坛，蒙特利，加州
  30 2000
• Skrabal MZ, Stading JA, 退伍军人管理局医疗中心糖尿病门诊管理的评估与改进(P-314D). 1999年度临床年中会议，奥兰多，佛罗里达州
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Turner PD, Galt KA, DeSimone EM, Keefner KR, 张建军。基于标准化的患者先前学习评估. AACP 1999年年会，波士顿，马萨诸塞州
• Pharmacotherapy
  Monaghan MS, Marx MA, Olsen Km, Tejani AM, 肾移植后苯妥英蛋白结合与标准实验室参数的相关性及预测. ACCP 1998 Annual Meeting, Cincinnati, Ohio
  5 1998
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Vanderbush RE, Gardner SF, Schneider EF, Grady AR, 标准化患者:传统和非传统教育中临床技能评估的基于能力的结果评估. 美国有色人种协进会1997年年会，印第安纳波利斯，1997年
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Jones RM, Schneider EF, Richardson RF, Grady AR, McCormack JR, 使用标准化患者向药剂师传授身体评估技能. 美国有色人种协进会1997年年会，印第安纳波利斯，1997年
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Monaghan MJ, 药学院是否充分强调临床服务的文件? 美国有色人种协进会1997年年会，印第安纳波利斯，1997年
• Pharmacotherapy
  Olsen KM, San Pedro GS, Peddicord TE, Monaghan MS, Jagannath S, 重症监护病房骨髓移植受者的格雷森CR感染. ACCP Annual Meeting, 田纳西州纳什维尔 1996
• J制药教育公司吗
  Monaghan MS, Hastings JK, Reinhardt GL, Knoll KR, 学生对在沟通课程中使用标准化病人的态度. AACP Annual Meeting, Reno, Nevada 1996
• Cantrell M, Monaghan MS, Vanderbush RE, Allen R, Randall J, 赫德:标准化患者的独特应用:药学护理遭遇计划. 第七届渥太华医学教育和评估国际会议, Maastricht, The Netherlands, June 1996. 1996
• Pharmacotherapy
  Gardner SF, 学生学习风格的测定:在药学教育中的应用. ACCP冬季实践与研究论坛，蒙特利，加州，1996
• Pharmacotherapy
  Olsen KM, Monaghan MS, Harrell LR, Marx MA, San Pedro GS, 危重病人输注万古霉素后组胺释放. ACCP Annual Meeting, Washington, D.C. 1995
• J制药教育公司吗
  陈志强，陈志强。传统药学学生学习风格的评价. 美国有色人种协进会年会，费城，1995年
• J制药教育公司吗
  张建军，张建军，张建军，等。企业员工绩效的实证研究. 美国有色人种协进会年会，费城，1995年
• Chest
  San Pedro GS, Grayson CR, Jagannath S, Monaghan MS, 骨髓移植受者重症监护治疗的结果:阿肯色大学的经验. 美国胸科医师学会第60届年度国际科学大会, New Orleans, Louisiana 1994
• 我是Soc Nephrol
  Marx MA, Monaghan MS, Olsen KM, Bunke CM, 肾移植后苯妥英结合与临床参数的相关性. 美国肾脏病学会第27届年会，佛罗里达州奥兰多市，1994年
• Pharmacotherapy
  Monaghan MS, Ackerman BH, Olsen KM, Fuller GL, Porter WH, 质子核磁共振法分析异丙醇和丙酮的药动学:与气相色谱法比较. ACCP年会，圣. 1994年密苏里州路易斯
• J制药教育公司吗
  利用知识图谱提高对治疗学的理解. AACP Annual Meeting, Albuquerque, New Mexico 1994
• J制药教育公司吗
  Gardner SF, Monaghan MS, McIntyre WJ, Hudson TJ, Marx MA, 非传统药房成人医药见习人员的培养.D. program. AACP Annual Meeting, Albuquerque, New Mexico 1994
• Pharmacotherapy
  Marx MA, Olsen KO, Monaghan MS, 肾移植对苯妥英蛋白结合的影响. ACCP冬季研究论坛，圣地亚哥，加利福尼亚，1994
• International Pharmaceutical Abstracts
  Davis GA, Gurley BJ, Monaghan MS, 氟马西尼在持续输注药物存在下的稳定性. 1992年，佛罗里达州奥兰多市，美国儿科学会年中临床会议

Presentations

• 临床推理的教学、学习与评估:多学科视角. 专家小组讨论.皇冠体育博彩大学, Omaha, Nebraska. Jensen, GM, Budesheim TL, Ozar AC, Dineen KK, Black LL, Monaghan MS 2018
• 药房实践 Residency: A Workshop. 2017第二届阿布扎比药学大会(ADPHaC)于2017年4月22日在阿拉伯联合酋长国阿布扎比举行 2017
• Developing a Project Research Plan: An Overview. 2017第二届阿布扎比药学大会(ADPHaC)于2017年4月22日在阿拉伯联合酋长国阿布扎比举行. 2017
• 2型糖尿病药物管理的当前趋势. 2017第二届阿布扎比药学大会(ADPHaC)， 2017年4月20日，阿拉伯联合酋长国阿布扎比. 2017
• Hawkins K, Iverson L, Bredenkamp N, Carrico C, Pottoff M, Connelly S, Malesker M, Monaghan MS. 跨专业模拟的创新方法. 第41届年会, 全国执业护士学院组织, Baltimore, MD, April 25, 2015. 2015
• Dash AK, Monaghan MS. Importance of Interprofessional Education, 全球化时代药学课程的实践与研究. 2015年4月2日，印度新德里，GAM 2015第二届全球学术会议. 2015
• Monaghan MS, Malone PM, Chapman TA, Cain J. Instructional Technology: Who is Using What Where? 2010年7月13日，西雅图AACP年会，特别会议领奖台和小组演讲. 2010
• Monaghan MS, Augustine S, Begley K, Christensen K, Faulkner M. 使用技术促进学生临床学习:成功与失败的例子. 2009年7月20日，美国有色人种协进会年会，波士顿，马萨诸塞州. 2009
• Beck DE, Monaghan MS, Bracegirdle L, Lok B, Austin ZH. 药学教育中的oses和虚拟病人模拟:国际经验和研究成果. A Special Session podium and panel presentation, 2008年AACP年会, Chicago, Illinois, July 22, 2008. 2008
• Lenz TL, Monaghan MS. 实施生活方式干预:橡胶遇到道路的地方. 在第十一届草原健康冒险会员大会上的一个三小时的继续教育研讨会, Lincoln, Nebraska, May 22, 2008. 2008
• Lenz TL, Monaghan MS. 实施生活方式干预:两个E -饮食和运动. 在第十一届草原健康事业年度会员会议上进行两小时的继续教育工作坊, Lincoln, Nebraska, May 21, 2008. 2008
• 胰岛素泵与糖尿病患者围手术期管理. 新药更新. 在第九届年度代理NPG健康链接会员会议上举行的两个小时的继续教育讲习班, Lincoln, Nebraska, May 18, 2006. 2006
• Jarrett J, Maio A, Monaghan MS, O'Brien R, Rich EC. 无保险是如何导致患者的不良后果的. An individual and panel presentation, 卫生政策和伦理中心临床系列与医学部发病率和死亡率会议, 皇冠体育博彩大学 Medical Center, Omaha, Nebraska, May 1, 2006. 2006
• 1型糖尿病的治疗，2型糖尿病的治疗，以及饮食和运动的使用. 在第八届年度代理NPG Health-Link会员会议上举行的三小时继续教育讲习班, Lincoln, Nebraska, August 25, 2005. 2005
• Monaghan MS, Buring SM, Anderson HM. 课程改进倡议:确保有效、动态的课程. A Special Session podium and panel presentation, 2005年AACP年会，辛辛那提，俄亥俄州，2005年7月11日. 2005
• Monaghan MS, Howard PA, Wilkin N, Anderson HM, Koehler J, Altiere R. 学术领袖对教师奖励结构和教师参与的看法. A Special Session podium and panel presentation, 2005年AACP年会，辛辛那提，俄亥俄州，2005年7月11日. 2005
• Current Trends in the Treatment of Diabetes. 2004年10月1日，内华达州拉斯维加斯，一个四小时的继续教育研讨会. 2004
• Monaghan MS, Jensen G, Vlasses P, Haddad A, McGaghie W. 在药学教育中实施绩效评估:一种卫生专业教育模式(个人论文和小组讨论). 美国教育研究协会2004年年会，加州圣地亚哥，2004年4月14日. 2004
• 使用标准化患者的基于绩效的评估. 教师工作坊, 药学院, 波多黎各大学, 波多黎各圣胡安, February 18, 2004. 2004
• Monaghan MS, Paschal K, Cochran T, Gandy J. Defining and Assessing Professional Competence. An Educational Session podium and panel presentation, 美国物理治疗协会2004年联合分会会议, 田纳西州纳什维尔, February 5, 2004. 2004
• Monaghan MS, Hilleman DE, Faulkner M. Risk Factor Modification in Diabetes. 继续教育计划, 皇冠体育博彩大学 Medical Center, Omaha, Nebraska, August 28, 2003. 2003
• Standardized Patient Examinations: Hip or Hype? A Special Session podium and panel presentation, 2003年AACP年会, Minneapolis, Minnesota, July 22, 2003. 2003
• 成果评估:从创新走向整合. A Special Session podium and panel presentation, 2002年7月16日，美国有色人种协进会年会，密苏里州堪萨斯城. 2002
• 美洲原住民糖尿病人群心血管发病率的降低. Ponca健康中心，奥马哈，内布拉斯加州，2002年5月10日. 2002
• 降低2型糖尿病的心血管发病率. 退伍军人管理局医院，奥马哈，内布拉斯加州，2001年10月12日. 2001
• 2型糖尿病和老年人. 弗洛伦斯养老院员工演讲，奥马哈，内布拉斯加州，2001年9月25日. 2001
• An Evidence-based Approach to Type 2 Diabetes. 克雷顿家庭实践核心内容系列讲座，克雷顿大学和圣. 约瑟夫医院，奥马哈，内布拉斯加州，2001年6月15日
• 使用基于成绩的评估来评估课程效果. 2001年6月2日，弗吉尼亚州利斯堡施乐文献大学AACP研究所. 2001
• 糖尿病护理与教育. 内科门诊核心课程会议, 医学院, 医学临床中心, 皇冠体育博彩大学和圣. Joseph Hospital, Omaha, Nebraska, April 30, 2001. 2001
• An Evidence-based Approach to 糖尿病. 糖尿病健康研讨会，圣. 2001年3月24日，爱荷华州苏城，卢克健康教育学院礼堂. 2001
• 利用标准化患者的绩效评估，研讨会. 2000年5月24日，俄克拉何马州塔尔萨，俄克拉何马州大学药学院. 2000
• 准备内科医生的新挑战，成本效益的药物治疗，研讨会. 普通内科学会第23届年会，2000年5月5日，波士顿，马萨诸塞州. 2000
• Hot Topics: Treatment of Type 2 Diabetes. 内布拉斯加州药剂师协会年会，1999年6月5日，内布拉斯加州科尔尼. 1999
• 2型糖尿病的治疗:循证方法. 内科医学教育会议，退伍军人医疗中心，1999年3月19日，内布拉斯加州奥马哈. 1999
• 学生成绩评估, 教师发展工作坊, 药学院 and Allied 健康的职业, 皇冠体育博彩大学, February 12, 1999, Omaha, Nebraska. 1999
• 药剂师糖尿病护理证书课程. 广泛的培训和继续教育计划, 皇冠体育博彩大学药学院和专职卫生专业, September 18-19, 1998, Omaha, Nebraska. 1998
• A Pharmacologic Approach to Type 2 Diabetes. 家庭医学教育会议，奥法特空军基地，1998年4月28日，内布拉斯加州贝尔维尤. 1998
• 使用标准化患者的基于绩效的评估. 1998年4月20日，阿拉巴马州奥本，奥本大学药学院教师研讨会. 1998
• A Diabetes Update: Focus on the Type 2 Patient. Family Practice Educational Conference, St. Joseph Hospital, April 15, 1998, Omaha, Nebraska. 1998
• 使用标准化病人来教授和评估临床技能:学术医学之外的应用. 实践改进和成果研究中心系列会议，圣. Joseph Hospital, February 25, 1998, Omaha, Nebraska. 1998
• 糖尿病最新进展. A four-hour nursing staff development program, St. Joseph Hospital, November 19, 1997, Omaha, Nebraska. 1997
• A Pharmaceutical Care Approach to 糖尿病. 皇冠体育博彩大学药学院和专职卫生专业, September 13,1997, Omaha, Nebraska 1997
• 标准化的病人可以用来证明生活经历吗? Assessing Prior Learning for Nontraditional Pharm.D. Programs. NABP/AACP第五区第60届年会，1997年8月15日，内布拉斯加州奥马哈. 1997
• NSAID Gastropathy: Controversies and Suggestions. 医学部临床药理学会议，圣. Joseph Hospital, January 9, 1997, Omaha, Nebraska. 1997
• 药学护理遭遇计划:计划发展和潜在应用. 1996年11月6日，明尼苏达州明尼阿波利斯市，明尼苏达大学药学院. 1996
• 药学教育中临床技能评价的现状与未来. 1996年11月6日，明尼苏达州明尼阿波里斯市
• Physical Assessment for the Patient. 阿肯色大学医学院药学院, September 29, 1996, Little Rock, Arkansas. 1996
• 标准化病人在药学教育中的应用. 1996年7月17日，内华达州里诺市，在美国有色人种协进会年会上的演讲. 1996
• 糖尿病. UAMS Health Education for the Public Program, April 11, 1996, a compressed, 互动视频节目从小石城播放到阿肯色州的9个遥远的城市. 1996
• The Pharmaceutical Care of 糖尿病. 阿肯色大学医学院药学院, October 29, 1995, Little Rock, Arkansas. 1995
• 哮喘的药物治疗. 阿肯色大学医学院药学院, December 10, 1995年和6月25日, 1995, Little Rock, Arkansas. 1995
• 糖尿病与你:药剂师作为信息来源. 美国糖尿病协会阿肯色州分会，1995年1月12日，阿肯色州小石城. 1995
• Gastrointestinal Complications of NSAIDs. UAMS家庭和社区医学系第16届年度家庭实践密集审查, June 3, 1994, Little Rock, Arkansas. 1994
• 抗菌药物治疗的当代问题(主持人). 阿肯色大学医学院药学院, August 27, 1993, Little Rock, Arkansas. 1993
• 艾滋病毒感染:疾病概述和信息的药剂师. The 25th Annual Pharmacy Extension Seminar, February 21, 1993, El Dorado, Arkansas, March 7, 1993, Hot Springs, Arkansas, March 28, 1993, Fort Smith, Arkansas, April 18, 1993, Jonesboro, Arkansas, and May 2, 1993, Little Rock, Arkansas. 1993
• 药师与老年患者:关注糖尿病. 加兰县药房协会，1993年4月29日，阿肯色州温泉. 1993
• Diseases of the Elderly: Diabetes. 诺曼药剂师协会，1993年3月9日，俄克拉荷马州诺曼. 1993
• 老年糖尿病患者. 里奥格兰河谷药剂师协会，1992年11月19日，德克萨斯州麦卡伦. 1992
• 糖尿病和药剂师. Prudential HMO Pharmacy Group, 1992年9月17日，Tulsa, Oklahoma
• Insulin Update. 加兰县药房协会，1992年7月21日，阿肯色州温泉. 1992
• 胃食管反流病:药剂师的角色. 第24届年度药学推广研讨会，1992年3月29日，阿肯色州温泉. 1992
• 胃食管反流病:药剂师的角色. 第24届年度药学推广研讨会，1992年3月22日，阿肯色州史密斯堡
• 胃食管反流病:药剂师的角色. 第24届年度药学推广研讨会，1992年3月15日，阿肯色州小石城
• 胃食管反流病:药剂师的角色. 第24届年度药学推广研讨会，1992年3月1日，阿肯色州琼斯博罗
• 胃食管反流病:药剂师的角色. 第24届年度药学推广研讨会，1992年2月23日，阿肯色州埃尔多拉多. 1992
• Topical and Oral Antifungal Agents. 阿肯色继续教育计划全科医学研讨会, December 8, 1991, Little Rock, Arkansas 1991

Other

• 学生对学业成绩变化的准备

• 大学跨专业教育(IPE)学生评估数据的混合方法评价

• 社区药房住院医师扩展计划(社区PREP)， NACDS基金会

• 评估模拟电子病历对学生药物治疗学学习的影响

• 在基于网络的入门级药学途径中使用基于绩效的评估来评估课程有效性

• 通过双向互动视频评估内布拉斯加州农村药剂师心力衰竭疾病状态管理继续教育计划的有效性. 2003年第五区国家药学委员会/美国大学协会药学研究资助“继续药学教育的创新”

• 迈向健康人群2010:通过合作实践和药剂师干预影响糖尿病患者疫苗利用不足

• 测量2型糖尿病患者对NCQA/JCAHO核心绩效测量和临床结果的依从性-测试糖尿病目标网站.

• 运用绩效评价方法评价药学教育课程效果. 改善专上教育基金

Awards

• Outstanding Educator of the Year Award
  presented by the distance class of 2018
  皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院
• Outstanding Educator of the Year Award
  presented by the campus class of 2017
  皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院
• Outstanding Educator of the Year Award
  皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院
• 2002年“卓越教学奖”得主
  皇冠体育博彩大学药学与卫生专业学院
• 药学实践系最杰出临床教师
  1996届毕业生, 阿肯色大学医学院药学院学生团体
• 1995-1996年度最佳教师
  阿肯色大学医学院药学院学生团体